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Por mis polainas
Trata del modelo autoritario impuesto por un director ante su negativa de que un grupo de alumnas formen un equipo de futbol porque según él va en contra de sus reglas y no acepta los derechos de las mujeres a decidir libremente sus gustos e intereses, afirmando además que la igualdad y la no discriminación son ideas tontas.

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00:00 - 00:03Hay un asunto importante que tratar
00:04 - 00:05tiene que ver con las alumnas
00:05 - 00:07de tercer grado.
00:08 - 00:12Están solicitando formar un equipo de futbol.
00:12 - 00:15Además les interesa integrar a alumnas de otros grados.
00:17 - 00:19 Es una broma, ¿verdad?
00:19 - 00:21Me están tomando el pelo.
00:24 - 00:26No señor Director.
00:27 - 00:28Es su derecho...
00:31 - 00:33Es su derecho a decidir, tema de inclusión,
00:34 - 00:36sin discriminación de género.
00:53 - 00:58Vamos hablar seriamente de ese asunto. Afuera los demás.
01:13 - 01:15¿De qué carajos me están hablando?
01:15 - 01:17¿Cuáles derechos ni que nada?
01:18 - 01:23¡Son mujeres, simples niñitas!, no me vengan con tonterias.
01:25 - 01:28Además la autoridad aquí soy yo.
01:29 - 01:31Aquí mando yo y se acabó.
01:31 - 01:34Ni esas escuinclas ni ustedes me van a decir a mi
01:34 - 01:37como debo educar ni cuales reglas imponer.
01:37 - 01:40Desde siempre el deporte ha sido para los hombres.
01:40 - 01:42Pero se trata de sus derechos señor director.
01:42 - 01:46Derechos, mis polainas. Escuchó bien, mis polainas.
01:46 - 01:48Va en contra de la igualdad de género .
01:48 - 01:52No me salga con esas ridiculeses aquí maestro.
01:53 - 01:54La ultima palabra la tengo yo.
01:56 - 01:57Si les gusta bueno y si no ya saben
01:57 - 02:00Ninguno de ustedes es indispensable.
02:00 - 02:03Gente que quiera su puesto sobra. Se que no me va a costar
02:04 - 02:08nada contratar a alguien más.
02:08 - 02:13Estoy harto de que cualquiera venga a pasar sobre mi autoridad
02:14 - 02:16y no le importe que el puesto de mando lo tengo yo.
02:17 - 02:21Y esas jovencitas que se olviden de disparates y se pongan a estudiar.
02:27 - 02:29Necesitan mano dura y un escarmiento.
02:30 - 02:34Y yo les voy a quitar esas ideas de esa cabeza.
02:34 - 02:36Cabeza deschabetada y loca.
02:41 - 02:42Se les pondrá un buen castigo,
02:43 - 02:47un castigo ejemplar para que entiendan, obedezcan y aprendan.
02:48 - 02:53Les dejarán de pie toda la clase y no se les permitirá salir al receso ni al baño.
02:54 - 02:56Les enseñará a respetar mi autoridad.
02:56 - 02:59Porque aquí yo soy la única autoridad.
03:00 - 03:02Y todos me deben de respetar, de servir y honrar.
03:04 - 03:07Cálmate. No llores, te va escuchar y te puede ir peor.
03:14 - 03:16Espero que haya quedado claro para todos
03:19 - 03:23En mi escuela no se habla de derechos ni algo parecido. Son mis reglas.
03:25 - 03:26¿Entendido?
03:31 - 03:33Maestro, pase a las alumnas alborotadoras.
03:40 - 03:46Vamos a terminar de una vez este problemita para que a toda la escuela le sirva de lección.
03:46 - 03:49Y se continúen con sus labores educativas.
03:53 - 03:56Todo seguirá igual...