Proyecto de vida y autorrealización
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Mi tarea de proyecto de vida y autorrealización...........................................................
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| 00:00 - 00:03 | Hola Emma, quiero que nos cuentes algo muy importante |
| 00:04 - 00:06 | ¿sabes que es un proyecto de vida y la autorrealización?. |
| 00:06 - 00:11 | No venia preparada para tocar este tema, pregúntame otra cosa…ja ja ja |
| 00:11 - 00:14 | Por favor cuenta a nuestro público que |
| 00:14 - 00:16 | es un proyecto de vida |
| 00:16 - 00:17 | y porque es importante, |
| 00:17 - 00:21 | es que creo que debemos conocer |
| 00:21 - 00:24 | las bases a seguir y sé que tú |
| 00:24 - 00:28 | lo aplicas mejor que nadie |
| 00:28 - 00:31 | Tú sabes que si comienzo |
| 00:31 - 00:35 | hablar del tema no podré parar y voy |
| 00:35 - 00:37 | a parecer figura académica |
| 00:37 - 00:38 | ……. de desarrollo humano |
| 00:39 - 00:42 | y eso que? , no te preocupes |
| 00:42 - 00:43 | ¿Acaso crees que vine a impartir clase? |
| 00:43 - 00:44 | Si |
| 00:44 - 00:44 | ¿Estás seguro? |
| 00:44 - 00:47 | Es que la verdad, tengo que entregar una tarea mañana |
| 00:47 - 00:51 | y no he estudiado nada…ja ja ja |
| 00:52 - 00:55 | y si no la entrego reprobaré |
| 00:55 - 00:59 | Lo sabía, sabía que no era gratis tu invitación, lo presentí |
| 00:59 - 01:01 | De verdad si quise estudiar, créeme |
| 01:01 - 01:03 | pero me invitaron a una fiesta y valió |
| 01:03 - 01:06 | siempre haces lo mismo |
| 01:06 - 01:08 | dices que vas un rato y te desapareces por días |
| 01:09 - 01:12 | de verdad, nunca inviten a este hombre a fiestas |
| 01:12 - 01:14 | Bueno, pero quiero cambiar, por eso apúrate |
| 01:14 - 01:18 | y cuéntanos porque tengo que hacer la tarea…ja ja ja. |
| 01:19 - 01:21 | es que precisamente quiero aprender |
| 01:21 - 01:25 | que es un proyecto de vida y autorrealización |
| 01:25 - 01:27 | Está bien, voy a ayudarte |
| 01:27 - 01:29 | te explicaré que es y porque es importante |
| 01:29 - 01:31 | y como priorizar tus actividades |
| 01:31 - 01:32 | en base a su trascendencia para |
| 01:33 - 01:34 | para que puedas autorrealizarte |
| 01:34 - 01:36 | Te agradezco créeme voy a aprovechar |
| 01:36 - 01:39 | lo que expliques para cumplir con mi tarea |
| 01:36 - 01:36 | lo que expliques para poder |
| 01:40 - 01:41 | Quiero sacar 10 |
| 01:41 - 01:44 | Y lo harás tenlo por seguro, claro que sí |
| 01:44 - 01:47 | Entonces ¿podríamos decir que un proyecto de vida |
| 01:47 - 01:49 | es como un plan personal? |
| 01:49 - 01:51 | porque somos muchas personas |
| 01:52 - 01:54 | que decimos que queremos lograr cosas |
| 01:54 - 01:58 | pero no sabemos por dónde empezar..... me entiendes? |
| 01:58 - 02:03 | Exacto....Si no tenemos un proyecto de vida |
| 02:03 - 02:06 | podemos sentir que vamos sin rumbo |
| 02:06 - 02:08 | o tomando decisiones |
| 02:08 - 02:13 | sin pensar en el futuro |
| 02:13 - 02:18 | Lo primero es definir nuestras prioridades. |
| 02:18 - 02:22 | Algo que suele dificultar.... las decisiones |
| 02:23 - 02:24 | ....las decisiones |
| 02:24 - 02:26 | es cuando todo parece importante |
| 02:26 - 02:27 | al mismo tiempo. |
| 02:27 - 02:30 | Debemos preguntarnos qué es realmente importante. |
| 02:29 - 02:30 | Como elegir, dame un ejemplo |
| 02:30 - 02:33 | Sí lo importante es nuestra educación |
| 02:33 - 02:35 | nuestra salud, nuestra familia |
| 02:35 - 02:37 | o nuestras metas personales, debemos preguntarnos |
| 02:37 - 02:39 | Lo primero es definir nuestras prioridades |
| 02:39 - 02:41 | A veces decimos que algo es importante |
| 02:41 - 02:43 | pero demostramos lo contrario |
| 02:43 - 02:47 | Sí, por eso es importante analizar |
| 02:47 - 02:49 | nuestro comportamiento |
| 02:49 - 02:50 | Sí, tienes razón |
| 02:51 - 02:54 | y cuando ya sabemos lo que queremos |
| 02:54 - 02:56 | ¿qué sigue? |
| 02:56 - 02:58 | ¿qué se hace? |
| 02:58 - 03:05 | ¿cómo lo podemos poner en práctica? |
| 03:04 - 03:08 | pues mira, debemos establecer metas |
| 03:08 - 03:10 | a corto, mediano y largo plazo. |
| 03:09 - 03:10 | ¿y como la hacemos? |
| 03:11 - 03:12 | como lo implementamos? |
| 03:12 - 03:14 | Debe ser programado, por ejemplo: |
| 03:14 - 03:16 | A corto plazo: ingresar a estudiar |
| 03:16 - 03:18 | A mediano plazo: concluir una carrera universitaria |
| 03:18 - 03:21 | A largo plazo: tener un trabajo que nos guste. |
| 03:21 - 03:24 | suena fácil de hacer |
| 03:21 - 03:24 | hazlo y verás |
| 03:24 - 03:25 | Lo voy a intentar |
| 03:24 - 03:25 | inténtalo |
| 03:25 - 03:26 | lo haré, en verdad que si |
| 03:26 - 03:30 | y si cambio mis prioridades después, que hago? |
| 03:30 - 03:32 | Muy buena pregunta, |
| 03:32 - 03:35 | claro que se pueden presentar estas situaciones |
| 03:35 - 03:38 | porque nuestras metas pueden cambiar |
| 03:38 - 03:42 | y en base a nuestras nuevas metas |
| 03:42 - 03:45 | debemos adaptar nuestro proyecto de vida |
| 03:45 - 03:49 | pero eso no significa que no te puedas autorrealizar |
| 03:50 - 03:53 | porque la autorrealización ocurre |
| 03:53 - 03:56 | cuando una persona desarrolla su máximo potencial |
| 03:56 - 04:00 | y utiliza sus habilidades para crecer como persona |
| 04:00 - 04:01 | las personas autorrealizadas suelen ser creativas? |
| 04:01 - 04:03 | Sí, son independientes y buscan resolver |
| 04:03 - 04:05 | problemas en lugar de evitarlos |
| 04:05 - 04:07 | tienen metas claras |
| 04:07 - 04:09 | y trabajan constantemente para alcanzarlas |
| 04:09 - 04:10 | No son problemáticos. |
| 04:10 - 04:11 | No, en absoluto |
| 04:11 - 04:14 | Entonces no estoy tan mal, tengo salvación, |
| 04:14 - 04:16 | me da mucho gusto escucharlo |
| 04:16 - 04:18 | creí que era un caso perdido |
| 04:18 - 04:21 | Claro que tienes salvación |
| 04:21 - 04:23 | Gracias, te agradezco. |