| 00:00 - 00:05 | Har du set vi har en hel uge |
| 00:05 - 00:07 | Til at skrive 13.000 anslag? |
| 00:07 - 00:10 | Jeg siger dig, det er jo alt for nemt |
| 00:11 - 00:16 | Det tager jo kun én dag |
| 00:17 - 00:21 | Hvad skal jeg så lave resten af ugen? |
| 00:21 - 00:24 | ... Resten af ugen |
| 00:26 - 00:28 | ... ugen |
| 00:29 - 00:31 | 6 hele dage |
| 00:31 - 00:34 | Jeg kan nå at skrive tre opgaver |
| 00:41 - 00:47 | Så kan jeg bare vælge, når den tid kommer |
| 00:47 - 00:50 | Hvor jeg skal forsvare den mundtligt |
| 00:50 - 00:56 | Om 4 til 5 uger |
| 00:58 - 00:59 | Der er så længe til |
| 00:59 - 01:01 | At jeg alligevel når at glemme det hele |
| 01:04 - 01:06 | Så skal jeg alligevel læse op |
| 01:06 - 01:08 | Så hvad nytter det egentligt? |
| 01:13 - 01:14 | Det er jo fuldstændigt tosset og spild af tid |
| 01:14 - 01:16 | Spild af tid mand! |
| 01:16 - 01:20 | Så jeg copy/paster bare |
| 01:21 - 01:27 | Ingen læser det jo alligevel |
| 01:35 - 01:36 | Ingen! |
| 01:36 - 01:39 | Slet ikke censor.. |
| 01:41 - 01:44 | Nej helt seriøst... |
| 01:44 - 01:47 | Ingen opdagede der manglede pædagoger |
| 01:47 - 01:49 | Dengang vi havde DTE |
| 01:50 - 01:53 | Så hvorfor skulle de opdage det her? |
| 01:54 - 01:56 | Institutionelle rammer... |
| 01:56 - 01:58 | Det er jo helt til grin |
| 01:58 - 02:02 | Alt over 02 er alligevel spildte resurser |
| 02:10 - 02:11 | 02 |
| 02:11 - 02:13 | Så består man |
| 02:15 - 02:17 | Hva' fanden |
| 02:17 - 02:20 | Én gang skal jo være den første |
| 02:21 - 02:28 | Hvor man ikke får 10 eller 12 |
| 02:30 - 02:32 | Ja, det er prestige |
| 02:36 - 02:39 | Folk tror jeg er så dum |
| 02:40 - 02:42 | Men de skulle bare vide... |
| 02:50 - 02:55 | Jeg har aldrig fået under 7 |
| 02:58 - 03:04 | Det er ikke for at blære mig |
| 03:04 - 03:09 | Det er bare faktum, at sådan er det |
| 03:09 - 03:11 | Nå nok om det |
| 03:16 - 03:20 | Jeg har jo resten af ugen |
| 03:23 - 03:26 | Til at slappe af |
| 03:31 - 03:36 | Hvor er det dog fantastisk |
