| 00:00 - 00:03 | mire, en esta zona se hicieron los murales |
| 00:04 - 00:05 | unos hablan de paz |
| 00:05 - 00:07 | otros de respeto y tolerancia |
| 00:08 - 00:12 | consideramos que fue un buen trabajo de ellas y ellos |
| 00:12 - 00:15 | podríamos estimular para que se hagan unos nuevos por esta zona |
| 00:17 - 00:19 | en esta zona |
| 00:19 - 00:21 | sí, ya lo creo |
| 00:24 - 00:26 | creemos que es bueno hablar |
| 00:27 - 00:28 | escuchar |
| 00:31 - 00:33 | considerarlos en todo momento |
| 00:34 - 00:36 | las formas de educación han cambiado |
| 00:53 - 00:58 | quédense Carter, Yorder,Creeps y Porter |
| 01:13 - 01:15 | es inaudito lo que están diciendo! |
| 01:15 - 01:17 | que tontería lo que están diciendo! |
| 01:18 - 01:23 | libertad, respeto, tolerancia, amor |
| 01:25 - 01:28 | a quién se le ha ocurrido tremenda tontería |
| 01:29 - 01:31 | antes muertos a cambiar los modelos |
| 01:31 - 01:34 | de enseñanza, los adolescentes requieren |
| 01:34 - 01:37 | mano dura, golpes, gritos y amenazas |
| 01:37 - 01:40 | quien no se educa así les aseguro que será un fracaso |
| 01:40 - 01:42 | señor pero esa forma no ha dado resultados |
| 01:42 - 01:46 | me importa un carajo lo que pienses y lo que ellos piensan |
| 01:46 - 01:48 | de seguir así les haremos daño |
| 01:48 - 01:52 | y tú crees que a mí me importan sus sentimientos? |
| 01:53 - 01:54 | necesitan reprensiones |
| 01:56 - 01:57 | ahora nos pondremos a escucharlos |
| 01:57 - 02:00 | o a caso les daremos abrazos y palmadas en la espalda |
| 02:00 - 02:03 | cuando se equivoquen o cuando se sientan mal? |
| 02:04 - 02:08 | pero qué clase de tonterías están diciendo |
| 02:08 - 02:13 | yo fui educado así y ahora soy un hombre recto y fuerte |
| 02:14 - 02:16 | como me vienes con que ahora tenemos que escucharles |
| 02:17 - 02:21 | las cosas se harán como yo digo, porque yo sé más que todos ustedes |
| 02:27 - 02:29 | volveremos a lo habitual |
| 02:30 - 02:34 | así que ahora mismo me van y destruyen sus murales |
| 02:34 - 02:36 | destrúyanlos, háganles saber quien soy |
| 02:41 - 02:42 | y si no lo hacen |
| 02:43 - 02:47 | conocerán la furia de mi puño en sus caras |
| 02:48 - 02:53 | porque aquí no me van a venir con su paz mundial |
| 02:54 - 02:56 | ahora resulta que abrazos y no balazos |
| 02:56 - 02:59 | pero qué clase de tonto pensaría que eso es educar |
| 03:00 - 03:02 | se educa con restricciones,con fuerza,con decisión |
| 03:04 - 03:07 | tranquila, es normal verle así |
| 03:14 - 03:16 | ya saben lo que tienen que hacer |
| 03:19 - 03:23 | derrumbar, restringir cualquier cosa |
| 03:25 - 03:26 | que vaya en contra |
| 03:31 - 03:33 | mi sistema es el único y perfecto |
| 03:40 - 03:46 | así que quien esté haciendo esas tonterías |
| 03:46 - 03:49 | ya saben cómo voy a enderezar su camino |
| 03:53 - 03:56 | espero que hayan entendido |
