00:00 - 00:03 | Debemos realizar los exámenes de otra manera, |
00:04 - 00:05 | no podemos perder esta vez, ante los alumnos, |
00:05 - 00:07 | el examen de incisos ya no es una opción, |
00:08 - 00:12 | tampoco falso o verdadero, debemos buscar otra forma en google |
00:12 - 00:15 | es nuestra única opción para quedar bien con los directivos. |
00:17 - 00:19 | Pero nos ira peor con los alumnos, |
00:19 - 00:21 | el próximo trimestre trataran de vengarse. |
00:24 - 00:26 | Si,estamos asustados, pero podemos hacerlo |
00:27 - 00:28 | después del examen... |
00:31 - 00:33 | Ninguno traerá su carro |
00:34 - 00:36 | así evitaremos que los rayen. |
00:53 - 00:58 | Bien, así evitaremos un gasto extra de la quincena atrasada. |
01:13 - 01:15 | ¡Esto no esta bien!, |
01:15 - 01:17 | ¡nosotros somos los maestros, no tenemos miedo!, |
01:18 - 01:23 | ¡ni de la reforma, ni de los alumnos!, |
01:25 - 01:28 | ¡¿cuando google se convirtió en nuestra salvación?!, |
01:29 - 01:31 | ¡¿a quien se le ocurrió esa idea?!, |
01:31 - 01:34 | ¡¿porque no podemos idear una mejor estrategia?!, |
01:34 - 01:37 | ¡una que no sea copia y pega! |
01:37 - 01:40 | ¡una que inspire a las otras escuelas a seguir nuestros pasos!. |
01:40 - 01:42 | ¡ En esta época eso es difícil, es lo que esta en los programas! |
01:42 - 01:46 | ¡Entonces modifiquemos los programas ahora y cambiemos la enseñanza! |
01:46 - 01:48 | ¡Pero eso no se puede hacer, lo manda secretaria! |
01:48 - 01:52 | ¡Esa no es excusa, ¿qué estamos enseñando? ¿memorización?! |
01:53 - 01:54 | ¡¿temas sacados de la manga?!, |
01:56 - 01:57 | ¡¿dónde están nuestros alumnos reflexivos?!, |
01:57 - 02:00 | ¡¿los que se alegran de vernos?!, |
02:00 - 02:03 | ¡los que dicen en la calle! ¡mira, él es mi maestro!, |
02:04 - 02:08 | ¡díganme, ¿dónde están? y ¿quienes son?!, |
02:08 - 02:13 | ¡¿cuándo empezó a importarnos más el sueldo que la enseñanza?!, |
02:14 - 02:16 | ¡¿cuándo los alumnos dejaron de ser materia prima y se convirtieron en molestia?!, |
02:17 - 02:21 | ¡díganme, ¿a cuántos de ustedes realmente les apasiona lo que hacen? y lo demuestran?!. |
02:27 - 02:29 | Lo siento, no debí gritarles, |
02:30 - 02:34 | yo... ¡yo, también soy culpable!, |
02:34 - 02:36 | ¡por no opinar en los consejos y dejar que otros hablaran!, |
02:41 - 02:42 | digan algo, ¡¿nos volveremos charros |
02:43 - 02:47 | o seguiremos siendo demócratas?!, ¡es momento de que todos tomemos una decisión! |
02:48 - 02:53 | ¡" lo que usted diga, lo que diga el compañero y pues ya que", no son validos en esta junta!, |
02:54 - 02:56 | ¡no copiemos a nuestros alumnos que tienen miedo de levantar la voz!, |
02:56 - 02:59 | ¡de decir lo que en verdad piensan!, |
03:00 - 03:02 | ¡eso es lo que estamos enseñándoles!. |
03:04 - 03:07 | No llores, google era buena idea, tal vez nos sirva para algo más. |
03:14 - 03:16 | Estoy cansado de tener miedo, |
03:19 - 03:23 | de la secretaria, de los padres, de los alumnos, |
03:25 - 03:26 | ya no quiero fingir que se trigonométrica, |
03:31 - 03:33 | y tampoco que sé química. |
03:40 - 03:46 | Se que son buenos maestros y se esfuerzan, pero no es suficiente, |
03:46 - 03:49 | todos, debemos prepararnos mejor, |
03:53 - 03:56 | nuestra meta será, que el Brayan aprenda. |